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“认识平行”教学片段设计
引用本文:王明一.“认识平行”教学片段设计[J].江西教育,2007(7):87-88.
作者姓名:王明一
作者单位:江苏省赣榆县实验小学
摘    要:【教学内容】课标实验教材《数学》(苏教版)四年级上册。 【教学过程】一、导入1.课前交流:(体会相互依存关系)学生欣赏歌曲:《永远是朋友》。师:在班级里你有好朋友吗?第一段]

关 键 词:教学片段  设计  平行  相互依存关系  《数学》  实验教材  教学内容  教学过程
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