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“认识平行”教学片段设计
引用本文:
王明一.“认识平行”教学片段设计[J].江西教育,2007(7):87-88.
作者姓名:
王明一
作者单位:
江苏省赣榆县实验小学
摘 要:
【教学内容】课标实验教材《数学》(苏教版)四年级上册。 【教学过程】一、导入1.课前交流:(体会相互依存关系)学生欣赏歌曲:《永远是朋友》。师:在班级里你有好朋友吗?第一段]
关 键 词:
教学片段
设计
平行
相互依存关系
《数学》
实验教材
教学内容
教学过程
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