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| 例谈报纸的语文化阅读 | |
| 引用本文： | 王玉鑫,黄力雄.例谈报纸的语文化阅读[J].语文教学之友,2004(8):20-21. |
| 作者姓名： | 王玉鑫 黄力雄 |
| 作者单位： | [1]邢台县皇台底中学 [2]邢台县教育局教研室 |
| 摘 要： | 不同职业、性格的人有不同的阅读习惯。常人读报习惯“翻阅”，也就是浏览式阅读。偶遇感兴趣的，也只是相对仔细一读，满足一下其心理需求，或作为茶余饭后闲聊之时的谈资而已，并不带有其他目的性。笔是教育工作，职业习惯养成了与众不同的读报方式——总是喜欢以语学习的视角阅读报纸，并乐此不疲。时间一久，便觉得作为语教育工作尤其是语教师，这样的阅读(暂且称之为“语化阅读”)对拓宽视野、丰富阅读体验、提高语教学素养十分有益。现不揣浅陋，特将报纸的语化阅读作一浅释。 |
| 关 键 词： | 报纸阅读方法 语文学习 信息提取 素材积累 思维借鉴 |
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