| 中国科学技术教育史研究百年历程及反思 |
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| 引用本文： | 李娟.中国科学技术教育史研究百年历程及反思[J].河北师范大学学报(教育科学版),2006,8(1):35-38. |
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| 作者姓名： | 李娟 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 科学技术教育史研究在中国一直没有引起教育史界的充分重视,长期以来,科技教育史的发展在科技史学科中获得了比在教育史学科中更重要的地位。教育史学界对科技教育史研究的讨论把科技史局限在学校范围之内,对于广泛的职官科技教育、艺徒训练以及私学、家学中的科技教育研究薄弱。回顾科技教育史研究百年来在中国的发展状况,对教育史研究和科技教育史研究中存在的问题进行反思,应该扩大教育史学科的研究范围,使教育史研究突破狭隘学校教育观的束缚,寻找典型性和普遍性相结合的历史研究方式。
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| 关 键 词： | 科技教育史 教育史 百年历程 反思 |
| 文章编号： | 1009-413X(2006)01-0035-04 |
| 收稿时间： | 07 15 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年7月15日 |
A centennial retrospect of Chinese educational history |
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| LI Juan.A centennial retrospect of Chinese educational history[J].Journal of Hebei Normal University,2006,8(1):35-38. |
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| Authors: | LI Juan |
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| Institution: | School of Education, Beijing Normal University, Beijing 100875, China |
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| Abstract: | As the study of educational history has not attracted enough attention in China,it is more worthwhile to attend to the development achieved in the curriculum of science than in curriculum of educational science.The writer of the paper assumes that researchers have focused on the studies in school rather than the extracurricular ones,such as the special purpose apprenticeship and private education.Thus it is helpful to look back at the centennial development of education of science for the sake of educational history. |
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| Keywords: | education of science educational history centennial retrospect |
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