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| 巧抛情感砖 妙引情感玉——浅谈小学数学教学中如何用情感浸润课堂 | |
| 引用本文： | 周彩霞.巧抛情感砖 妙引情感玉——浅谈小学数学教学中如何用情感浸润课堂[J].小学教学参考,2008(24). |
| 作者姓名： | 周彩霞 |
| 作者单位： | 浙江衢江区第一小学 |
| 摘 要： | 由于数学不是人文学科,多数人忽略了它的情感因素,导致了数学学科在情感教育、生命教育中的无力。其实数学是基础教育的重要学科,在促进学生发展、体验生命经历的过程中,凭借独特的思维方式、情感力量影响着学生。因此新课程下的一线数学教师要挖掘小学数学教学中的情感价值,不断丰富数学课堂的情感意蕴,展示新课程数学文本的情感魅力,把握数学教学的情感触角,做到以情促学,以情优教,为学生的情感发展、生命成长提供良好的物理环境和心理环境,使之成为学生健康和谐成长的助推器。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 情感意蕴 情感魅力 情感触角 |
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