| 数学课堂中实施素质教育的思考 |
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| 引用本文： | 王航舟.数学课堂中实施素质教育的思考[J].教学与管理,2005(12):79-80. |
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| 作者姓名： | 王航舟 |
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| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州区鄞江镇中心小学 |
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| 摘 要： | 邓小平同志提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”是指导我们教育改革和发展的具有长期性、全面性和根本性的战略方针。素质教育概念的提出与实施，就是贯彻“三个面向”的具体体现，是当前基础教育改革的主旋律。关于素质教育的理解，目前较一致的看法是：素质教育是在全面提高国民素质的基础上，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，是促进学生主动发展、健康发展、科学发展的基础教育。数学教育作为素质教育的重要组成部分，不仅要让学生掌握数学知识和数学能力，更重要的是让学生通过学习，从中提高自身对世界和人类的认知能力，以及全面提高学生的情感、人格等方面的素质和修养，进而帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
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| 关 键 词： | 素质教育 数学课堂 “三个面向” 基础教育改革 全体学生 身体心理素质 学生主动发展 面向世界 面向现代化 邓小平同志 |
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