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| 现代学校法制教育略论 | |
| 引用本文： | 金亮贤.现代学校法制教育略论[J].教书育人,2003(22). |
| 作者姓名： | 金亮贤 |
| 作者单位： | 浙江丽水师范专科学校 |
| 摘 要： | 现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的、甚至反动的教育内容将逐渐地被排除出系统之外,科学的、进步的教育内容又会被系统主动吸收。1999年3月,“实行依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略正式写进现行宪法,并于本世纪初将其进一步上升为“治国目标”。法制教育作为实现治国目标的重要途径,在充实了全新的内容和提升到特殊的地位之后再一次被吸纳到现代学校教育系统当中,成为现代学校教育内容不可或缺的有机组成部分。一、法制教育在… |
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