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| 信息技术教育的双本体观分析 | |
| 引用本文： | 李艺,张义兵.信息技术教育的双本体观分析[J].教育研究,2002(11). |
| 作者姓名： | 李艺 张义兵 |
| 作者单位： | 南京师范大学信息化教育研究所 (李艺)，南京师范大学信息化教育研究所(张义兵) |
| 摘 要： | 信息技术的飞速发展 ,带来了它本身的分化 ,呈现出专业信息技术与大众信息技术共存的现象。当前我国的中小学信息技术教育 ,存在专业信息技术和大众信息技术两个本体的不同映射。由此 ,基于大众信息技术的信息文化实际上已经超越狭隘的“技术”,成为具有更多教育意义的上位概念。大众信息技术映射下的信息技术教育部分 ,要强调更高文化层面上的教育。本文据此提出在双本体思想统领下的中小学信息技术教育新思维。 |
| 关 键 词： | 信息技术 信息技术教育 双本体 |
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