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| 把握语文综合性学习性质切实提高学生语文素养 | |
| 引用本文： | 盛旺.把握语文综合性学习性质切实提高学生语文素养[J].现代中小学教育,2007(7):21-23. |
| 作者姓名： | 盛旺 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区杨寿中学,江苏,扬州,225124 |
| 摘 要： | 语文综合性学习要以提高语文素养为出发点，将语文知识的综合运用和听、说、读、写整合于活动之中，力求全面调动学生积极参与并在自主实践中获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力；要重视资源开发利用的多样性；在具体组织时，指导学生掌握一些开展综合性学习所需的基本方法，引导学生在学习和活动过程中提升语文素养。在开展初中语文综合性学习的实践过程中，我们应把握准语文综合性学习的性质：突出语文性；体现综合性；重视实践性；注意学习主体参与的广泛性；重视资源开发利用的多样性。 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 追求实效 语文素养 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）07-0021-03 |
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