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初中数学课堂教学的优化

引用本文：	张平平.初中数学课堂教学的优化[J].快乐阅读,2013(30):93.

作者姓名：	张平平

作者单位：	湖南省耒阳实验中学

摘要：	"学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者"。精心设计导入,创设教学情境,设计创新练习可优化数学课堂教学。
关键词：	课堂教学实践优化
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