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| 加强艺术审美感受 开启幼儿美的心灵——论新《纲要》的艺术教育理念向实践转化的策略 | |
| 引用本文： | 夏晓华.加强艺术审美感受 开启幼儿美的心灵——论新《纲要》的艺术教育理念向实践转化的策略[J].科学大众,2013(9):96+180. |
| 作者姓名： | 夏晓华 |
| 作者单位： | 张家港市花园浜幼儿园 |
| 摘 要： | 《新纲要》把学前儿童艺术教育定位在审美的范畴内,强调了对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造,是使人从自然的人变为审美创造的人。这是全面发展教育重要组成部分。而丰富多彩的审美教育活动深深地吸引着每个孩子,孩子对生活中的色彩美、造型美、协调美、对称美等多种形式的美表现出由衷的喜爱,对美的敏感性得到了发展,使幼儿具备一双会发现美的眼睛,增强幼儿感受美、表现美、创造美的能力。 |
| 关 键 词： | 环境融美 教学渗美 生活蕴美 活动创美 |
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