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| 我国中美思想政治教育比较研究的三个发展阶段 | |
| 引用本文： | 张勤,李俊.我国中美思想政治教育比较研究的三个发展阶段[J].思想理论教育导刊,2005(2):75-79. |
| 作者姓名： | 张勤 李俊 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学,人文学院,安徽,合肥,230052 |
| 摘 要： | 在我国作为一门学科出现的思想政治教育比较研究始于20世纪80年代中后期。其中,我国学者对美国思想政治教育的关注程度相对于对其他国家和地区的关注程度更高,研究成果也较多。从20世纪90年代至今,我国中美思想政治教育比较研究大致经历了三个发展阶段:90年代初期至中期的起步阶段、90年代中期至后期的发展阶段及2000年以来的突破性发展阶段。 |
| 关 键 词： | 中美思想政治教育 比较研究 发展阶段 |
| 文章编号： | 1009-2528(2005)02-0075-05 |
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