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| 以语言和文化为基础的人类学习与认知 | |
| 引用本文： | 蔡曙山.以语言和文化为基础的人类学习与认知[J].科学中国人,2014(3):19-24. |
| 作者姓名： | 蔡曙山 |
| 作者单位： | 清华大学心理学系 |
| 摘 要： | 认知是脑与神经系统产生心智的过程,人类的学习与认知是以语言为载体、以思维为特征的学习与认知。学习是一种重要的认知方法。学习和认知可以分为动物的学习和认知、机器的学习和认知以及人类的学习和认知三个层次。我们以语言、记忆,思维和创新4个标准来区分三个层次的学习和认知。研究人类的学习和认知有助于理解动物和机器的学习和认知。人类的学习和认知以语言为基础,语言知识积淀为文化。因此,人类的学习和认知受到语言和文化的双重影响。本研究展现我们对以语言和文化为基础的人类学习与认知的理解,然后我们建立以语言和文化为基础的人类学习模型,最后展示本团队在以语言和文化勾基础的人类学习与认知(高阶认知)的实验研究方面的一些工作。 |
| 关 键 词： | 人类学习 知识积淀 沃尔夫假说 言语行为 汉语成语 博厄斯 语用学研究 心理模型 萨皮尔 恋爱关系 |
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