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| 基于“五全”育人模型的高职院校学生竞赛活动路径创新 | |
| 引用本文： | 李洪渠.基于“五全”育人模型的高职院校学生竞赛活动路径创新[J].黄冈职业技术学院学报,2014(2):25-28. |
| 作者姓名： | 李洪渠 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院,湖北武汉430074 |
| 摘 要： | 大学生创新活动基地建设是“高校质量工程”建设必要内容，高职院校大学生竞赛活动是学生创新活动的重要组成部分。根据高技能人才培养质量的特点和要求，高职院校结合大学生创新基地建设需要，研究探索了“全员”参与、“全景”熏陶、“全程”渗透、“全面”影响、“全体”受益为一体的“五全”育人模型，并将此模型导入学生竞赛活动的设计与组织之中，提出竞争机制、基地建设、竞赛方案、赛式赛制、比赛平台等方面的实施路径，有效优化了学生培育环境，有力助推了高技能人才培养质量。 |
| 关 键 词： | “五全”育人模型 教育质量观 高职院校 学生竞赛 |
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