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| 运用多种方法 突出概念教学 | |
| 引用本文： | 王杰.运用多种方法 突出概念教学[J].今日科苑,2009(6). |
| 作者姓名： | 王杰 |
| 作者单位： | 双鸭山矿务局技工学校 |
| 摘 要： | 物理学有其自身的特点,有适应其规律特点的思维方式,它既不同于数学、化学,更不同于语文、史地.经过多年的教学实践,我认为物理概念的教学是提高教学质量的关键,也是极为重要的教学环节。物理概念是物理学的基础,如果没有建立起清晰的物理概念,要想学好物理基础知识是不可能的。目前,有许多学生对学习物理抱有很大的畏难情绪,他们无非感到物理知识难于领悟、作业难做等，归根到底是由于对物理概念认识模糊造成的．因此，物理概念的教学物理教学中是极为重要的，占有很大的比例，教师在教学中所花费的心血也是极为可观的。在讲授物理概念时，我认为应从以下几点入手： |
| 关 键 词： | 概念教学 物理概念 突出 基础知识 物理学 思维方式 教学实践 教学质量 |
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