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| 浅析初中数学“开放性试题” | |
| 引用本文： | 蔡群.浅析初中数学“开放性试题”[J].学子,2012(12):75-75. |
| 作者姓名： | 蔡群 |
| 摘 要： | 开放性试题通常不具有定向的解题方法,答案往往不固定或条件不完备,能给学生提供思维空间,可以让学生运用多种思维方法,通过不同角度的观察、分析、类比、归纳、概括的思维方法,同时得出多个解决方案,这样有利于知识的巩固和提高,能打破学生的思维定式,有利于思维的开拓和深化。同时开放性试题由于各个要素的开放性、生动性、关联性,能使... |
| 关 键 词： | 开放性试题 初中数学 学生思路 思维空间 思维方法 创新能力 四边形 条件开放题 |