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| 基于建构主义理论下的物理教学 | |
| 作者姓名： | 施传柱 |
| 摘 要： | 建构主义认为学生的知识不是通过教师传授所得，而是学习者在一定的情境下，借助其他辅助手段或其他人的帮助，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式获得的．“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习中的四大要素．这要求我们在物理教学中，应树立以学生为中心的教育理念．创设良好的教学情境，引发学生的认知冲突，激发学... |
| 关 键 词： | 建构主义理论 物理教学 以学生为中心 意义建构 “情境” 辅助手段 学习资源 学习材料 |
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