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| 高考信息类阅读测试文本的特点及其复合方式评析 | |
| 引用本文： | 洪祖臻.高考信息类阅读测试文本的特点及其复合方式评析[J].语文教学与研究,2024(4):120-123. |
| 作者姓名： | 洪祖臻 |
| 作者单位： | 福建省晋江市英林中学 |
| 摘 要： | 高考测试文本的选用和题目的设置一样重要,所选用文本是实现高考核心功能的载体,也是题目设置的基础。在文本的复合方式上,高考信息类阅读测试材料以内容并列互补式和整体与局部式为主,以此考查关联思维、比较思维、整体思维;我们期待高考试题和其他各类试题探索文本复合方式的更多可能,如多文体复合式、对立辩驳式、递进深入式等,以实现对思维和能力更全面和深入的考查。 |
| 关 键 词： | 高考语文 信息类阅读测试 文本 复合方式 |