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| 跨媒介：整本书阅读的辅助策略 | |
| 引用本文： | 方沫.跨媒介：整本书阅读的辅助策略[J].新教育(海南),2023(16):69-71. |
| 作者姓名： | 方沫 |
| 作者单位： | 海南省海口市五源河学校 |
| 基金项目： | 海南省“十三五”教育科学规划一般课题“初中整本书阅读的活动设计研究”的阶段性研究成果,课题编号：QJY20201045； |
| 摘 要： | 在整本书阅读教学中，教师要运用跨媒介策略实现整本书阅读与信息时代的输入与输出对接，并理清时弊，客观理性运用该策略以帮助学生有效地完成整本书阅读任务。 |
| 关 键 词： | 课程标准 整本书阅读 跨媒介 学习任务群 |