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体育教学中学生心理体验提升策略研究
引用本文:李正红.体育教学中学生心理体验提升策略研究[J].新教育(海南),2023(S1):161-162.
作者姓名:李正红
作者单位:上海市浦东新区南汇第三中学
摘    要:中学体育课堂教学中的学生心理体验水平是教学质量的主要标志。文章运用文献资料法、访谈法和案例分析法等,结合对初中体育教学过程的基本结构和动作技能学习过程的观察和总结,分析影响学生心理体验的主要因素,提出调控学生心理体验的主要策略。

关 键 词:体育教学  心理体验  调控
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