|
|||||
|
|
| 陶行知的生活教育思想解读 | |
| 引用本文： | 刘艳梅.陶行知的生活教育思想解读[J].教育情报参考,2007(8):22-23. |
| 作者姓名： | 刘艳梅 |
| 摘 要： | 陶行知（1891-1946）是我国现代伟大的人民教育家、思想家，也是“五四”以后中国最具影响的进步教育家。他的一系列进步教育理论包括生活教育、平民教育、普及教育等思想，是中国教育发展史上的宝贵精神财富。其生活教育思想家喻户晓、耳熟能详，对中国教育发展产生了深刻而积极的影响，至今仍颇具现实性和启发性。它是宝贵的历史文化遗产，它不仅属子中国，也属于整个人类；不仅属于过去，也属于现在和未来。第一段] |
| 关 键 词： | 生活教育思想 陶行知 人民教育家 教育发展史 教育思想家 解读 历史文化遗产 “五四” |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |