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| 实施小学科学实验操作考查促进"两室"建设与师生发展 | |
| 引用本文： | 沈福鑫.实施小学科学实验操作考查促进"两室"建设与师生发展[J].中国教育技术装备,2010(23):113-115. |
| 作者姓名： | 沈福鑫 |
| 作者单位： | 湖南省临湘市仪器电教站 |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。新的小学科学课程标准强调，从小就必须注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，培养他们热爱科学、乐于探究，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。 |
| 关 键 词： | 科学启蒙 实验操作 小学 生发 课程标准 科学素养 社会责任感 科学教育 |
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