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| 简析听写的检测功能及后效作用 | |
| 引用本文： | 黄启发.简析听写的检测功能及后效作用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,11(5). |
| 作者姓名： | 黄启发 |
| 作者单位： | 广西大学,外国语学院,广西,南宁,530004;江苏技术师范学院,外国语言文学系,江苏,常州,213001 |
| 摘 要： | 作为一种主观题,听写有着其他题型所不具备的检测功能,它不但可以有效地检测学生的词汇量、语法知识、短时记忆能力、速记能力等,而且直接影响着语言教学,测试学上把这种影响称为"后效作用"(washback effect).在常规的英语教学中教师应当充分利用听写的积极的后效作用,适度地对学生进行听写训练,以提高学生的综合英语语言能力.本文就英语听写测试的检测功能及后效作用结合实例进行简要分析. |
| 关 键 词： | 英语听写 检测功能 后效作用 |
A Brief Analysis of the Testing Functions and Washback Effects of Dictation |
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| Authors: | HUANG Qi-fa |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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