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| 立体几何教学中学生类比能力的培养 | |
| 引用本文： | 顾秀琴.立体几何教学中学生类比能力的培养[J].中国教育技术装备,2010(2):82-82. |
| 作者姓名： | 顾秀琴 |
| 作者单位： | 江苏省武进职业教育中心校信息工程部 |
| 摘 要： | 中学开设立体几何课程的目的之一是培养学生的逻辑思维能力和推理能力。求解立体几何问题往往有赖于平面几何中的类比问题，即通过平面几何（简称平儿）与立体几何（简称立几）的类比，可以使立几问题变得容易解决。 |
| 关 键 词： | 立体几何教学 推理能力 中学生 类比 培养 逻辑思维能力 立体几何问题 平面几何 |
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