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| 教师教学自信心的培养 | |
| 引用本文： | 徐晓娟.教师教学自信心的培养[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(3):79-79. |
| 作者姓名： | 徐晓娟 |
| 作者单位： | 如东县双甸高级中学 江苏南通226404 |
| 摘 要： | 自信是一个人相信自己能力的心理状态。自信心作一种重要的个人品质,是对教师的基本要求。拥有自信心的教师,往往会在教学、生活中表现出顽强斗志和不甘落后的行为,这不但对教师出色地完成教学工作有很大帮助,而且影响着学生的学习效果,甚至会潜移默化地影响学生的一生。教师可以通过下面几种方式和途径来培养和提高自己的自信心。一、克服心理障碍马尔腾有句名言:“你的成就大小,往往不会超出你自信心的大小。”人的自信心完全是后天形成的,与先天无关。在工作时多想想自己的优点,并告诉自己曾经有过什么成就。要坚持对自己说:“我能行!”… |
| 关 键 词： | 教学工作 自信心 教师 培养 心理状态 学习效果 学生 |
| 文章编号： | 24345324 |
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