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| 高校英语教师教学学术影响因素探析 | |
| 作者单位： | ;1.广州现代信息工程职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的蓬勃发展,为社会各个行业输送了大量优秀人才,新课标教育事业改革提倡学生综合素质全面发展,注重教学质量,促使我国教育事业健康持续发展。教学质量是衡量一个教师,乃至一个学校教育水平高低的重要指标。但是随着科学技术的快速发展,对于社会经济持续增长作出了更大的贡献,我国高等院校开始逐渐朝着重科研方向发展,降低对教学质量的重视。这一问题的出现,引起了国外相关学者的关注和重视,并针对性的提出了教学学术理论,通过对教学学术的一系列论证研究,企图有机整合教学和科研两者之间的关系,并在美国以及加拿大的高校教育中进行实际应用,在实践中取得了较为可观的成效。由此,本文主要就高校英语教师教学学术影响因素进行分析,结合实际情况,阐明两者之间内在的联系,以求为后续研究提供参考价值。 |
| 关 键 词： | 高校教育 英语教师 教学学术 影响因素 |
An analysis of the influencing factors of college English teachers' teaching |
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