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| 课堂交际意愿的相关研究及其对外语教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.云南师范大学 |
| 摘 要： | 课堂交际活动是大学英语课堂有效实施的重要因素。交际意愿从最初的母语交际范围延伸到第二语言交际,语言学家提出了其具备特质和状态的二重性。影响课堂交际意愿的因素繁多,包括性格、情境、文化等。本文回顾了学生课堂交际意愿的影响因素,提出了对应的教学建议,旨在提高学生的英语的综合应用能力。 |
| 关 键 词： | 课堂交际活动 交际意愿 第二语言交际 影响因素 应用能力 |
The study of the willingness to communicate in the classroom and its implications for foreign language teaching |
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