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应用型本科院校英语口语交际能力培养研究——基于情景教学法
作者单位:
;1.安徽三联学院外语学院
摘 要:
当今社会对英语口语表达应用能力的需求不断增强,然而应用型本科院校学生口语状况并不乐观,课堂上依然是理论多实践少。针对这种教学现状,情景教学法得以提倡并应用于口语课堂。该论文简述了应用型本科院校学生的英语口语学习现状,并提出了情景教学法在英语口语教学中的现实意义、情景创设原则、创设方法及教学实例。
关 键 词:
情景教学法
应用型本科院校
英语口语
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