结合省级骨干教师提高培训探索骨干教师成长高原区的突破 |
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作者单位: | ;1.吉林省教育学院继续教育办公室 |
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摘 要: | 省级骨干教师提高培训,引领省级骨干教师突破"高原区",助推其成为"专家型教师"。
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关 键 词: | 省级骨干提高培训 突破“高原区”任务驱动 教学主张 教学风格 专家型教师 |
Probing on Plateau Region Breakthrough of Core Teacher Growth in Provincial Core Teacher Development Training |
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