|
|||||
|
|
| “中国近现代史纲要”课Sandwich教学法探析 | |
| 作者单位： | ;1.右江民族医学院社会科学部 |
| 摘 要： | "中国近现代史纲要"课Sandwich教学法融合了教师讲授、学生参与、问题引导、师生互动等教学形式,依照七个基本流程,始终以问题作为贯穿教学过程的主线,突显了学生学习的主体性,提高了课堂教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 Sandwich教学法 |
Analysis of Sandwich Teaching Bethod in the“Outline of Modern Chinese History”Course |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |