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| 目标导向的美国ABET教育质量评价标准及其借鉴——以美国克莱姆森大学计算机专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.大连职业技术学院 |
| 摘 要： | 通过分析美国A B ET教育质量评价体系及标准,介绍了美国职业教育质量评估系统设计的思路与范例:A B ET第三方质量评估体系使学校步入自主持续改善教育质量的良性循环,为设计具有多元评价主体、更加开放、社会参与的第三方教育质量评价体系提供了思路;A B ET EC 2000目标导向的质量评价标准简单有效,清晰明了,使评估过程更透明和具有可操作性,提供了职业教育质量评估的标准范例。克莱姆森大学计算机专业在实施A B ET标准时的举措提供了具体做法上的借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 A B ET 职业教育 质量评估 借鉴 |