|
|||||
|
|
| 高职学生视听说英语翻转课堂的教学设计初探——以“工作面试”教学设计为例 | |
| 作者单位： | ;1.湖北交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着信息技术和英语教改的深度融合,翻转课堂的探索和实践逐渐进入高职英语课堂。翻转课堂前,课堂中,课堂后的合理高效的教学设计是翻转课堂成功的关键。本文通过高职核心英语中"工作面试"视听说课程单元教学设计为例,探索了视听说英语翻转课堂在课堂前,课堂中,课堂后的教学设计中教师应当注意的教学方法和策略。 |
| 关 键 词： | 高职 英语翻转课堂 视听说课程 教学设计 方法和策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |