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| 高职职业技能竞赛工作的实践与创新——以咸宁职业技术学院小学教育专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.咸宁职业技术学院人文艺术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育优势依靠高技能,职业技能大赛成为学生职业技能培养的新方式,促进实践教学体系的建构。基于国家、学校、专业职业技能竞赛现实状况,笔者对高职小学教育专业职业技能竞赛工作的开展提出五点思考。 |
| 关 键 词： | 职业技能竞赛 实践教学 融合 以赛促学 |
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