|
|||||
|
|
| 谈谈课堂电化教学 | |
| 引用本文： | 张北辰.谈谈课堂电化教学[J].湖南城市学院学报,1995(6). |
| 作者姓名： | 张北辰 |
| 作者单位： | 益阳师专 |
| 摘 要： | 课堂电化教学，是指由教师、学生、及现代电教媒体构成的电教课。近年来，课堂电化教学有所发展，并取得了一定的成绩，同时也显露出它发展不平衡、不深入、电教教材缺少、教学方法单一等问题。了解当前国内外课堂电化教学的现状，分析比较，取长补短，认真改革教学，优化教学过程，提高教学效果，是本文要探索的问题。1国内现状从课堂电化教学的普及程度看：我国课堂电化教学开展很不充分。“积极参与电教的教师，就全国范围来说是少数”。对某省的抽样调查表明：“77.19％的被调查教师还没有采用电教手段，大多数教师的电教意识淡薄，电教… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |