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| 改变评价方式促进学生成长——谈新课程理念下的"历史与社会"教学评价 | |
| 引用本文： | 宋慧芳.改变评价方式促进学生成长——谈新课程理念下的"历史与社会"教学评价[J].教学月刊(中学下旬版),2010(4). |
| 作者姓名： | 宋慧芳 |
| 作者单位： | 杭州市文澜中学,浙江杭州,310015 |
| 摘 要： | "历史与社会"以其融历史、人文地理及其他相关人文社会科学知识于一体的综合性课程特色,成为新课改的一个亮点,取得了明显的成果.同时,作为中学历史与社会教师,笔者也遇到了不少闲惑,如何对学生的学习过程进行恰当的评价,就是其中之一. |
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