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| 数学教学要体现“四性” | |
| 引用本文： | 孙洪江.数学教学要体现“四性”[J].湖南教育,2006(4):37-37. |
| 作者姓名： | 孙洪江 |
| 作者单位： | 海门市东洲中学,江苏226100 |
| 摘 要： | 新课程的最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。如何在教学实践中准确把握新课程的精神与实质，是每一位教师必须面临且亟需解决的问题。教师要真正落实新课程理念，数学教学应该体现“四性”。 |
| 关 键 词： | 数学教学 课程理念 可持续发展 课程改革 创设情境 合作学习 初中 |
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