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| 让学生在课堂上获得满足 | |
| 引用本文： | 荆晓莉.让学生在课堂上获得满足[J].教师,2011(30):77-77. |
| 作者姓名： | 荆晓莉 |
| 作者单位： | 青岛师范学校 |
| 摘 要： | 在近几年的教学中，我发觉学生在数学学习上两极分化越来越严重，而造成此现象的原因也很多，其中两点引起了我的注意：一是对数学不感兴趣，不喜欢数学老师，在课堂上感觉枯燥无味，没有成就感；二是因为理解能力和基础差，在课堂上对新知识点的接受慢或不理解，而且又没有得到及时有效的解决，导致问题越来越多。 |
| 关 键 词： | 课堂 学生 数学学习 数学老师 理解能力 成就感 知识点 教学 |
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