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| 建构“学研相融”的师训新范式 | |
| 引用本文： | 叶敏.建构“学研相融”的师训新范式[J].科学大众,2015(2):100. |
| 作者姓名： | 叶敏 |
| 作者单位： | 无锡市塔影中心小学 |
| 摘 要： | 教师是教育职能最直接的体现者,是办好学校的关键要素。为提高教师的综合素质,学校采用荐书送书,畅游书海,拓展人文素养;专家引领,内化理念,唤醒文化自觉;"六式"联动,内外兼修,提升专业素养等途径,促进教师的成长和可持续发展。 |
| 关 键 词： | 教师成长 送书励读 专家引领 “六式”联动 |
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