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| 澳门中小学数学课程现状与展望 | |
| 引用本文： | 黄荣金,单文经.澳门中小学数学课程现状与展望[J].湖南教育,2007(2):4-8. |
| 作者姓名： | 黄荣金 单文经 |
| 作者单位： | 澳门大学教育学院，澳门大学教育学院 |
| 摘 要： | 本文根据经济合作和发展组织(简称OECD)发起的国际学生评价项目(简称PISA)与由澳大利亚国际课堂研究中心领导的学习者视角的研究(简称LPS)两个方面的有关结论及相关文献分析,从预期的(intended)课程、实施的(implemented)课程、获得的(attained)课程三个层面对澳门数学课程进行分析,并就澳门数学教育改进进行一些讨论. |
| 关 键 词： | 澳门大学 课程现状 中小学数学 《教学引论》 教育学院 展望 《教学原理》 道德教育 |
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