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| 小学数学学习理论及其对课堂教学的启示 | |
| 引用本文： | 孔企平.小学数学学习理论及其对课堂教学的启示[J].湖南教育,2007(6):4-7. |
| 作者姓名： | 孔企平 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系 上海200062 |
| 摘 要： | 学生是如何理解和掌握数学知识的?这是数学教学研究所关注的基础性问题.本文围绕数概念、加减法、乘除法这三个常见的数学内容,对学生数学学习过程进行 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学习理论 小学数学 数学学习过程 数学知识 数学教学 数学内容 文献分析 |
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