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| 语文激趣四法 | |
| 引用本文： | 刘小四.语文激趣四法[J].湖南教育,2007(7):39-39. |
| 作者姓名： | 刘小四 |
| 作者单位： | 河北省沙河市蝉房学区 |
| 摘 要： | 情绪感染。苏霍姆林斯基曾说过:“教师的情绪渲染是讲授的素养之一,它在极大程度上决定着学生课堂脑力劳动的效率。”教师要调动学生的情感因素,必须倾注自己的 |
| 关 键 词： | 语文 发展 层次 学习机会 关心爱护 错误 方法 学习困难 学习优秀 评价学生 课堂上 乐于学习 师生关系 信任 人格 尊重学生 关心学生 以爱动其心 情感因素 调动学生 |
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