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| 《学记》教师标准解读 | |
| 引用本文： | 郭艳梅,;陈英文.《学记》教师标准解读[J].临沂师范学院学报,2014(3):19-21. |
| 作者姓名： | 郭艳梅 ;陈英文 |
| 作者单位： | [1]临沂大学高等教育研究院,山东临沂276005; [2]山东师范大学教育科学学院,山东济南250014 |
| 摘 要： | 教师的质量和标准问题是关乎教师队伍建设的根本性问题,一直是人们研究与关注的重点,我国古代教育论著《学记》中对此有精彩论述。《学记》主要论述了教育素养标准与学科知识标准,其中教育素养标准包括教育理论素养标准和教育能力素养标准两个方面,指出教师应该遵循教育基本规律,善于启发和诱导;学科知识标准则指出扎实的学科知识是教师不可或缺的。 |
| 关 键 词： | 《学记》 教师标准 质量 |
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