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优化课堂教学的一点思考
引用本文:梁小萍.优化课堂教学的一点思考[J].中国基础教育研究,2010,6(4):144-144.
作者姓名:梁小萍
作者单位:山西省阳泉市郊区职业高级中学校,阳泉045000
摘    要:新课程的实施给课堂教学带来了新气象,它确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标,探究式教学已成为教师的首选,怎样才能构建一个平等、民主、互动的课堂教学。以下浅见且与同行商榷。

关 键 词:优化课堂教学  知识与能力  探究式教学  教学目标  情感态度  新课程  价值观  教师
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