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| 浅谈中小学读本插图的功用及配置原则 | |
| 引用本文： | 吴晓东.浅谈中小学读本插图的功用及配置原则[J].出版参考,2017(11):73-74. |
| 作者姓名： | 吴晓东 |
| 作者单位： | 安徽教育出版社 |
| 摘 要： | 插图作为传递知识的视觉符号,在中小学读本中是不可忽视的教育资源.插图在读本中除了具有版面装饰的功用,还具有辅助、弥补和丰富文字释义的功用以及审美教育的功用.为此,在中小学读本插图的配置中,我们要把握好插图配置的功能性原则、思想性原则、科学性原则、艺术性原则和时代性原则. |
| 关 键 词： | 中小学读本 读本插图 |
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