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职业英语课程翻转课堂模式的实践探索
作者姓名:
曾娅妮
作者单位:
长沙航空职业技术学院
摘 要:
高职英语教学必须满足学生对职业英语的需求,根据学生职业标准和职业岗位需求,进行了职业英语翻转课堂模式的开发与设计。通过流程设计,创建ARCS课前学习任务单和制作微视频,改革了教学方法。教学测评结果表明,翻转课堂模式可有效提升学生的职业能力,提高学习兴趣与自主性,更好地实现教学目标。
关 键 词:
职业英语
翻转课堂
教学设计
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