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| 小学数学课堂要生活化 | |
| 引用本文： | 应序芬.小学数学课堂要生活化[J].海南教育,2013(10):58-58. |
| 作者姓名： | 应序芬 |
| 作者单位： | 江苏金湖县金北镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>让数学课堂回归生活,让浓郁的生活气息充满课堂,密切联系学生的现实生活,用学生已有的生活经验与知识,来设计富有情趣的活动,让学生体会到学习与社会、自然的密切联系,体会到知识的价值,增进学生的学习信心,并能用学习到的知识解决现实生活中的问题,培养学生的实践能力和创新精神。一、创设情境,引向指路在小学数学教学中,教师要根据学生已有的知识经验和生活经验,从学生熟悉的生活情境出发,选择学生 |
| 关 键 词： | 学生学习 密切联系 生活经验 现实生活 小学数学教学 数学课堂 实践能力 创新精神 回归生活 生活情境 |
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