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| 基于输出驱动—输入促成假设的大学英语教学 | |
| 引用本文： | 夏玉红.基于输出驱动—输入促成假设的大学英语教学[J].林区教学,2014(11):39-40. |
| 作者姓名： | 夏玉红 |
| 作者单位： | 哈尔滨理工大学 外国语学院,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 目前的大学英语教学难以实现培养具有英语综合应用能力的人才的目标,这是不争的事实。基于此,从大学毕业生应具备的能力入手,探讨在大学英语教学中应用"输出驱动—输入促成假设"的可行性,旨在提高大学生的英语综合应用能力。 |
| 关 键 词： | 输出驱动—输入促成假设 大学英语教学 英语综合应用能力 |
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