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高中数学《数列的极限》教学设计
引用本文:盘俊春.高中数学《数列的极限》教学设计[J].中小学教学研究,2007(7):41-42.
作者姓名:盘俊春
作者单位:贺州高级中学 广西贺州542800
摘    要:一、教学目标1.知识与能力目标①使学生理解数列极限的概念和描述性定义。②使学生会判断一些简单数列的极限,了解数列极

关 键 词:数列极限  教学设计  高中数学  描述性定义  教学目标  能力目标
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