行之有效的“一分钟背诵法” |
| |
引用本文: | 葛宇田.行之有效的“一分钟背诵法”[J].湖南教育,1988(7). |
| |
作者姓名: | 葛宇田 |
| |
摘 要: | 背诵是一项重要的训练,小学课文中就有不少要求背诵的篇章和段落。但是,背诵也是教师的难题,难就难在时间不够。于是,有的在课后大面积地留下学生背;有的在课余一个个地背,身边排列着长长的过关队伍;有的要求在家背,然后家长签字……如此等等。这样,教师的难题又转化为学生的难题,乃至家长的难题。背书成了地地道道的苦事,教师空叹奈何,学生叫苦不迭,家长意见纷纷。就是象这样大量地花时间背诵,收效也不见得好。当时“过了关”的课文,等不到一段时间又忘却了,要背又只得重新“过关”。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|