|
|||||
|
|
| 加强“两课”教学过程管理 实现育人目标 | |
| 引用本文： | 李贵.加强“两课”教学过程管理 实现育人目标[J].煤炭高等教育,1997(3). |
| 作者姓名： | 李贵 |
| 作者单位： | 河北理工学院 |
| 摘 要： | 近年来，中共中央连续颁布了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和《中国普通高等学校德育大纲》，可以说党和国家对学校德育工作的大政方针已定，关键是抓贯彻和落实。贯彻落实党和国家高等学校德育工作的大政方针就必须加强对“两课”教学的过程管理，使“两课”教学系统化、规范化和制度化，实现过程管理和目标管理的统一，实现高等学校德育目标。一、正确估计“两棵”教学管理的现状，提高对“两课”过程管理的认识目前，我国正处在深化改革，扩大开放，加快社会主义现代化建设的新的历史时期。… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |