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| 以情悟情 以心契心 以神会神——古诗《泊船瓜洲》教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 丁苗.以情悟情 以心契心 以神会神——古诗《泊船瓜洲》教学片断与评析[J].湖北教育,2007(3):33-35. |
| 作者姓名： | 丁苗 |
| 作者单位： | 湖北省武昌实验小学 |
| 摘 要： | 以往的古诗教学太注重知识的系统性和完整性,条分缕析,肢解了原本文脉贯通、浑然一体的千古佳句。而现今的一些古诗教学也只是进行形式上的创新,画一画、演一演、唱一唱。这些教学形式冲淡了古诗本该具有的文化韵味,扼杀了学生思维的灵性和生命的活力。随着《语文课程标准》的颁布,古诗教学何以出新?我们以《泊船瓜洲》为例,进行了一次探索。 |
| 关 键 词： | 古诗教学 《泊船瓜洲》 教学片断 神会 条分缕析 文化韵味 教学形式 学生思维 |
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